راهنما برای مطبها: تخصیص، جمعآوری و ارزیابی پرسشنامهها
اپلیکیشن پرسشنامه HBImed یک سکوی تحت وب برای تخصیص، جمعآوری و ارزیابی پرسشنامههای بالینی است. پزشکان بیماران را میسازند، بستههای پرسشنامه را تخصیص میدهند و یک پیوند میفرستند. بیماران پرسشنامهها را به زبان دلخواه خود پر میکنند؛ سپس مطب نتایج را بهصورت گزارش روی صفحه، داده خام یا فایل اکسل مولد گزارش (RG) برای تحلیل MATLAB دریافت میکند.
اپلیکیشن در نشانی https://hbimed-fragebogen.gtsg.ch در دسترس است.
این اپلیکیشن از یک مدل سهنقشی استفاده میکند:
| نقش | دامنه | اختیارات |
|---|---|---|
| مدیر ارشد | همه مطبها | دسترسی کامل؛ همهچیز را در همه مطبها میبیند و مدیریت میکند. |
مدیر مطب (praxis_admin) | مطب خود | مطب را مدیریت میکند، حساب کارکنان مطب خود را میسازد و بستهها، بیماران و بررسیها را مدیریت میکند. |
کاربر مطب (praxis_user) | حساب خود | بیماران و بررسیهای خود را میسازد و مدیریت میکند. |
قواعد مهم دیدهشدن:
کاربران جدید یک گذرواژه اولیه میگیرند و در نخستین ورود باید گذرواژه خود را تعیین کنند.
?lang=XX آن را عوض کند و انتخاب برای بررسی به خاطر سپرده میشود.برای هر بررسی تکمیلشده، خروجیهای زیر در بخش مدیریت در دسترساند:
عنوان، دستورالعملها، متن آیتمها و برچسبهای پاسخِ هر پرسشنامه را میتوان برای هر زبان ترجمه کرد. هر ترجمه یک وضعیت دارد:
| وضعیت | معنی | برای بیماران دیده میشود؟ |
|---|---|---|
entwurf (پیشنویس) | هنوز بررسینشده | خیر |
geprueft (بررسیشده) | بررسیشده، تأییدنشده | خیر |
freigegeben (تأییدشده) | تأییدشده برای استفاده | بله |
تنها ترجمههای با وضعیت freigegeben در درگاه بیمار نمایش داده میشوند. ترجمههای تازه واردشده یا ماشینی با entwurf آغاز میشوند و پیش از تأیید باید بررسی شوند (برای زبانهای حساس بالینی یا خط غیرلاتین، افزون بر آن توسط یک گویشور بومی با دانش بالینی).
همه پرسشنامههای فعال در سامانه. این فهرست بهطور خودکار از پایگاه داده ساخته میشود و بنابراین همیشه بهروز است. «RG» = آماده برای خروجی اکسل به مولد گزارش MATLAB. شمارهگذاری HBI از طرح کدگذاری داخلی پیروی میکند.
| کد HBI | پرسشنامه | حوزه | گروه هدف | RG | زبانها (تأییدشده) |
|---|---|---|---|---|---|
HBI-001-002 |
پرسشنامه فشار روزانه و ساختارهای مغزی (AMEN) | بیشفعالی | بزرگسالان, کودکان | ✓ | DEENFRITJPMKFASQSR |
HBI-002-001 |
van Deusen Self-Report (semantisches Differential) | بیشفعالی | — | – | DEENFRJPMKSQSR |
HBI-003-005 |
ADHD-Fragebogen | بیشفعالی | بزرگسالان, کودکان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-003-005-teacher |
Fragebogen zu Aufmerksamkeit, Denken, Handeln und Fühlen | بیشفعالی | معلمان | ✓ | DEENFRJP |
HBI-004-001 |
Persönliche und klinische Daten | Anamnese | — | – | DEENFRJPMKSQSR |
HBI-005-002 |
SCL-90-R-Fragebogen | آسیبشناسی روانی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-006-002 |
Child Behavior Checklist | رفتار | والدین | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-007-002 |
TRF (Teacher Report Form) | رفتار | والدین | ✓ | DE |
HBI-008-002 |
Wender-Utah-Rating-Scale (WURS-K) | بیشفعالی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-009-001 |
ADHS Selbstbericht | بیشفعالی | — | ✓ | DEENFRJP |
HBI-010-001 |
FLZ – Fragebogen zur Lebenszufriedenheit | زمینه زندگی | — | ✓ | DEJP |
HBI-011-002 |
Lebensereignisse in den letzten 12 Monaten | زمینه زندگی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRJPMKSQSR |
HBI-012-003 |
Komorbiditäten Erwachsene | همابتلایی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJPSQSR |
HBI-013-002 |
Komorbiditäten Kinder | همابتلایی | والدین | ✓ | DEENFRITJPSQSR |
HBI-014-003 |
HCL-32 R2 | دوقطبی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-015-004 |
Familiäre Vorbelastung | سابقه خانوادگی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJPMKSQSR |
HBI-016-001 |
Veränderungsfragebogen für Erwachsene | سیر | — | ✓ | DEENFRITESJPMKSQSR |
HBI-017-001 |
Veränderungsfragebogen für Kinder | سیر | — | ✓ | DEENFRITJPMKSQSR |
HBI-018-001 |
Veränderungsinterview - Baseline-Fragebogen | سیر | بزرگسالان | ✓ | DEFRJPMKSQSR |
HBI-019-002 |
Beck Depressions-Inventar (BDI-II) | افسردگی | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-020-002 |
BAI-Fragebogen (Beck Angst-Inventar) | اضطراب | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-022-001 |
Sensitivitätsfragebogen für Erwachsene | حساسیت | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJPMKSQSR |
HBI-025-001 |
Sensitivitätsfragebogen für Kinder | حساسیت | والدین | ✓ | DEENITJPMKSQSR |
HBI-026-001 |
Trauma Fragebogen für Kinder | تروما | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITJP |
HBI-027-001 |
FSK Fragebogen: Fragebogen zur sozialen Kommunikation | اوتیسم | والدین | ✓ | DEENFRJP |
HBI-028-001 |
Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom | اوتیسم | والدین | ✓ | DEFRJP |
HBI-029-001 |
Fremdbeurteilungsbogen für Tief-eingreifende Entwicklungsstörungen | اوتیسم | والدین | ✓ | DEFRJP |
HBI-029-002 |
Fremdbeurteilungsbogen für Lehrer/-innen und Kindergärtner/-innen — Tief-eingreifende Entwicklungsstörungen | اوتیسم | معلمان | – | DEFRJP |
HBI-030-001 |
AQ 50- Autism Spectrum Quotient- Alter > 16 | اوتیسم | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITESJPMK |
HBI-031-001 |
Selbstbericht – Fragebogen zum „Camouflaging“ autistischer Merkmale (CAT‑Q) | اوتیسم | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITESJPMK |
HBI-032-001 |
Cambridge Behaviour Scale (EQ-60) | اوتیسم | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITESJPMK |
HBI-033-001 |
RAADS-R | اوتیسم | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITESJPMK |
HBI-034-001 |
RBQ-2A Repetitive Behaviour Questionnaire (Fragebogen zu repetitiven Verhaltensweisen) | اوتیسم | بزرگسالان | ✓ | DEENFRITESJPMK |
HBI-036-001 |
Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom (alt. Datenquelle) | اوتیسم | — | ✓ | DEENFRJP |
HBI-037-001 |
Depressionstest für Kinder (DTK) | افسردگی | — | ✓ | DEENFRJP |
HBI-038-001 |
Kessler Stress Fragebogen (K10) | Stress | — | – | DEENFRJP |
HBI-039-001 |
Lern- und Leistungsmotivation | Lernen | — | – | DEENFRJP |
HBI-040-001 |
Phobiefragebogen für Kinder und Jugendliche | اضطراب | — | – | DEENFRJP |
HBI-041-001 |
Wender-Reimherr-Interview (WRI) — Auswertungsbogen | بیشفعالی | — | – | DEENFRJP |
HBI-042-001 |
Fragebogen zu Traumata bei Kindern und Jugendlichen (CATS) – Elternversion | — | — | ✓ | DEENFRITESJPFA |
HBI-044-001 |
Fragebogen zu Traumata bei Kindern und Jugendlichen (CATS) – Kinderversion | — | — | ✓ | DEENFRITESJPFA |
HBI-047-001 |
ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised) | — | — | – | DE |
HBI-048-001 |
ADI-R KURZ (Algorithmus-Items, ~4;0 J.) | — | — | ✓ | DEJP |
HBI-049-001 |
MDQ (Mood Disorder Questionnaire) | — | — | ✓ | DEJP |
HBI-050-001 |
SDSC (Schlaffragebogen für Kinder) | — | — | ✓ | DEJP |
HBI-051-001 |
PSQI (Pittsburgh Schlafqualitätsindex) | — | — | ✓ | DE |
HBI-052-001 |
ADOS Modul 1 (vorsprachlich / einzelne Woerter) | — | — | – | DE |
HBI-052-002 |
ADOS-2 Modul 2 (Sprache in Saetzen) | — | — | – | DE |
HBI-052-003 |
ADOS-2 Modul 3 (fliessende Sprache, Kind/Jugend) | — | — | – | DE |
HBI-052-004 |
ADOS Modul 4 (fliessende Sprache, Jugendliche/Erwachsene) | — | — | – | DE |
HBI-053-001 |
PDA-Checkliste für Kinder | — | کودکان | ✓ | DE |
HBI-054-001 |
PDA-Checkliste für Erwachsene | — | بزرگسالان | ✓ | DE |
HBI-055-001 |
EDA-Q (Extreme Demand Avoidance Questionnaire) | — | والدین | ✓ | DE |
HBI-056-001 |
Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) | — | — | – | DE |
HBI-057-001 |
Selbsteinschätzung Emotionaler Kompetenzen (SEK-27) | — | — | – | DE |
HBI-058-001 |
Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA-2) | — | — | – | DE |
HBI-059-001 |
HSP-Test für Hochsensibilität – Langform (Satow 2022) (HSP) | — | — | – | DE |
HBI-060-001 |
WHO Disability Assessment Schedule 2.0 (12-Item) (WHODAS 2.0) | — | — | – | DE |
HBI-061-001 |
Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21) | — | — | – | DE |
HBI-062-001 |
Obsessive Compulsive Inventory – Revised (OCI-R) | — | — | – | DE |
HBI-063-001 |
Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS) | — | — | – | DE |
HBI-064-001 |
Eating Disorder Examination-Questionnaire, Kurzversion (EDE-Q8) | — | — | – | DE |
HBI-065-001 |
Soziale Interaktions-Angst-Skala (Teil der SOZAS) (SIAS) | — | — | – | DE |
HBI-066-001 |
Soziale-Phobie-Skala (Teil der SOZAS) (SPS) | — | — | – | DE |
HBI-067-001 |
Level of Personality Functioning Scale – Brief Form 2.0 (LPFS-BF) | — | — | – | DE |
HBI-068-001 |
Persönlichkeitsinventar für DSM-5 / ICD-11, Kurzform mod. (PID-5-BF+ M) | — | — | – | DE |
HBI-069-001 |
Schizotypal Personality Questionnaire – Brief Revised (dt. SPQ-BR-G) (SPQ-BR) | — | — | – | DE |
«RG» = آماده برای خروجی به مولد گزارش MATLAB. «زبانها» = زبانهایی با ترجمههای تأییدشده آیتمها (آلمانی زبان پایه است).